E-ARLING

la clase del lunes día 22.
La clase de Medios materiales TIC ha sido muy diferente  a la de otros días, cuando llegó nuestra profesora, había en su lugar una chica, que está haciendo el Máster referente a las TIC y la actividad que tuvimos que hacer era referente a Mobile learning.
La profesora junto con la chica, nos dio unos pasos para entrar en el móvil de cada uno, la aplicación es a Interlearning, una vez descargada dicha aplicación mi móvil entre en Play-stom, después pulsabas a Bidi, después a QR, introducías otro código que puso nuestra profesora en la pizarra digital, para hacerle una foto y sino entraba pues se introduce digitalmente.
Salieron seis preguntas que estaban relacionadas con ésta asignatura, se trataba de los conceptos de accesibilidad en wiki, en web 2.0 y en webquest.
Esta práctica me ha servido para repasar contenidos, vistos en clase, así como saber moverme por Mobile learning a través del móvil.
Me ha gustado ésta actividad pues sabemos  otro recurso más, para los trabajos educativos.
El profesor pasa de ser un sólo transmisor del conocimiento  a ser el mediador. En esta práctica pasamos de ser alumnos solamente oyentes a pasar a ser alumnos activos.
Los dispositivos móviles como recursos educativos.
Me he metido a mobile learning, es una modalidad educativa que facilita la construcción del conocimiento, la resolución de problemas  de aprendizaje y el desarrollo de destrezas o habilidades de forma autónoma.
El término mobile sigue relacionada con la movilidad física, tecnológica y movilidad social, llevando consigo tecnología, compartiendo a través de la red.
Está implicada en muchas teorías educativas, actividad, conversando aprendizaje, situada en la teoría del conectivismo, constructivismo social aprendizaje colaborativo e informal.
-Permite el aprendizaje en cualquier momento o lugar.
-Potencia el aprendizaje centrado en el alumno.
-Provoca enriquecimiento multimedia del aprendizaje.
-Permite personalización del aprendizaje al ritmo y estilo del alumnado.
Dibujos de aprender a través de Earling.

 IMAGEN PARA COLOREAR

El lunes en clase la profesora nos puso algunos vídeos de compañeros, a mí me hubiese gustado verlos todos los de los grupos, pero no fue posible. Al día siguiente los vi todos, la verdad es que todos tienen mucho trabajo y muy bien hechos pero los que más  me han gusto es  el 2 y el 8 pues me encantan los comic, sobre todo los trabajos con plastilina, para trasmitir  que hay que utilizar en clase los vídeos.
Después nos dio clase de teoría sobre las redes sociales, yo las estoy utilizando ahora muchísimo más, utilizo el washap para hablar y dialogar sobre clase, para trabajos etc...
Las redes sociales son herramientas temáticas que nos comunicamos unos con otros a través de la web por supuesto.
Las redes sociales surgen en los años 2008-2009  empezaron a utilizarse, pero en los 2010-2011 son redes globalizadoras al acceso de redes de movilidad.
Entre las redes de facebook, wiki, tuenti, o twitter, España es  la tercera en el ranking de las redes sociales, me ha sorprendido ser la tercera en las redes sociales. El tuenti es para jóvenes y el twitter también, el facebook es más para adultos.
Los padres nos preocupamos de nuestros hijos pues a veces son ciertas ignorancias de meter intimidades de uno mismo, que no deben de hacer por el bien de ellos, subir fotos de ciertas maneras, a mí me encanta entrar y observar de algunos amigos que te mandan algún que otro comic.
Debemos tener en cuenta algunos de los riesgos que tiene el uso de las redes mal enfocadas, sobre todo crear bien, compartir sólo con tus amistades más conocidas y también aprender por supuesto.
Era un poco ignorante en el sentido que nuestra profesora nos dice una y otra vez que tengamos cuidado pues al escribir ciertas cosas te pueden etiquetar para años a través de la web, o mejor dicho de las redes sociales, pues no pensaba que las personas son crueles con niños y adolescentes, pues  nunca podía imaginar  que a través  tal cosa.

Viernes, 12 de Abril

Estos días de fiesta no he entrado a mí blogs, trabajando, sacando textos complementarios, temas etc...

no he podido entrar,   la semana siguiente de semana santa  he aprovechado para sacar todas las preguntas del examen mirarlas en los textos y también en los temas, de la webquest prácticamente miré un poco pero por encima sabía que  era para hacer actividades con los niños y el profesor les guiaba.

En la clase del miércoles la profesora nos especificó después de hacer la pregunta,ahora yo voy a intentar de explicar lo que es, son estrategias didácticas, el profesor pide hacer ciertas actividades para luego realizarlas a través de ella, el profesor guía esas actividades se las enseñará a los niños, explicará ciertos métodos para luego ellos a su vez trabajar con ella, éstos alumnos trabajaran la zona de desarrollo próximo, serían habilidades para que estos niños se han autónomos para llevarla  a la zona de desarrollo potencial  del niño.

He estado interesada desde que algunos compañeros hablaran de la webquest, pero ya no se me va a olvidar que son Estrategias Didácticas, Educativas que puede estar dentro de la metodología constructivista.

Es una actividad orientada a la investigación, que se utiliza y procede de la web pretende que los alumnos publiquen como en blogs por ejemplo.

Introducir el profesor los guía como hacerlo.

Tarea  resumir lo que va hacer describirlo.

Recursos lista de sitios en la web

Evaluación los alumnos se autoevaluan.

Guía didáctica donde debe trabajar tanto el alumno como el profesor.

Crédito las licencias creative commons.

 Conclusión refelexión de los alumnos 

Uno de los texto JORDI ADELL nos habla de la webquest estos días de fiesta, leyendo y buscando las preguntas del examen leí sobre él.